hime日和

本日〜2回目のブログ

そ〜なのぉ〜長い文章になるとスマホがねいうことをきかないのさっ(ヽ´ω`)ｹﾞﾎｯ

気を取り直して書きますが〜。
またクリアーされるのは辛いので、ちょっと細かい部分は省きます。
細かい部分は後で更新します。はい、そうします。よろしくです。

去年の12月かな？『豊橋市市役所主催のお小遣い講座』へ行って来ました。
僕ちゃんたちの参加は2回目
Luckyな事に2回も受講できました〜。
何故なら〜これは抽選なのです(*´艸｀*)ふふ〜

去年のあたいは　当たり年！　v(￣Д￣)v ｲｴｲ
子供に関する応募は全て当選！！！パンパカパーン


それぐらいの確率で宝くじも当たって欲しいのだが
何故か宝くじは当たらないのねぇ〜

そして、前回はゲーム形式でお小遣いの使い方を受講してきました。
今回は、お小遣い帳の書きたかと、お小遣いの在り方についてのお勉強です。




ここからは細かい内容は省きます。

一番重要なお小遣いの在り方について

先生『さて、皆さんはお子さんへのお小遣いどのように決めてますか？
一年生だから100円とか？四年生は400円とかって適当に決めてませんか？』
『それは意味のないお小遣いになってしまいます。』
『お小遣いを通してお金のありがたさ、使い方を勉強出来るチャンスが有るからです。』


mama『なるほど〜』


先生『もしこれからお子様にお小遣いをと考えているのならば、是非お子様にあったお小遣いの金額を決めて渡しましょう！』

先生『例えば、文房具はお小遣いの中から買ってね。毎月500円とか
　　　おやつはお小遣いの中から買ってね。毎月300円とか、その用に意味のあるお小遣いにしてください。』



mama『そうか〜』


先生『決め事がないとどうでしょう？』
『親御さんから文房具を買ってもらう場合』
『例えば、地味な鉛筆100円と、キャラクターの鉛筆150円みんな持っているからとキャラクターの鉛筆を欲しがりませんか？』
『でも、それが自分のお小遣いの中から買わないといけないとなると？どうでしょう地味な鉛筆選びませんか…。』


長男くん『なるなる！買わない！同じ鉛筆なら安いのでいい』

(あら？もうすでに素敵な結果(*´艸｀*)あはっ)

mama『うん。そうだねぇ〜』



先生『その様にしていく事で子供さんも勉強していきます。』
『我慢(無駄遣い)を自然と身に着けていくのです。』
『お金は大切です。上手に使えるように、恐がらずにお小遣いをあげてみましょう。』

『そしてこれは親御さんにも言えますが、是非お小遣い帳(家計簿)を書きましょう！』
『書くことによって無駄が分かります。振り返ることによって、次はこうしようと勉強し、使い方が変わってきます。』


ひゃ〜Σ(ﾟДﾟ)

本当に目からうろこだね
そ〜いえば無駄が多いかも((+_+))


親が手本を見せないとね〜。
ちゃんと私も、家計簿つけてみようと反省

そして、先生の素敵なお言葉を聞けて
我が家も早速、お小遣いをあげてみることにしました。


長男くんも、次男くんも　一ヶ月のお小遣いは、300円　
そして、文房具はお小遣いの中から買ってね。

我が家は、毎月一日がお小遣いの日です。
忘れずに、毎月一日の日に『今月のお小遣いをください』と言った人は貰えます。

(これは前回のお小遣いのゲームで決めた決まり事を、そのまま使うことにしました。忘れ物をしない！って事にも繋がるしね〜)

貯金をして欲しい人は、お小遣いの時に『これは貯金してください。』と貯金したいお金を渡します。
但し、強制ではないので、貯金してもしなくてもいいです。
貯金箱へ貯金したいなら貯金して、貯めて何かを買う喜びを達成するのも有りです。
こちらも強制ではないです。

(これも、前回のお小遣い講座で勉強した方法)

これからはお金の使い方を自分たちで考えて、どの様に貯めていくかをやってみよう！ってはじめる事に


そして、一月一日
長男くん『お小遣いをください』ちゃんと言えたので300円お年玉とは別に渡しました。
次男くんお年玉に気を取られ？？まったく言いません(ヽ´ω`)ありゃりゃ〜



来月は忘れずに言えるかな～。
ちょっと可哀想だけど…。
心を鬼にしてグッと我慢したmamaでした(;´д｀)ﾄﾎﾎ…



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